人工智能

专业概况

人工智能专业紧密对接粤港澳大湾区人工智能产业转型升级需求,是学校依托控制科学与工程重点学科及智能控制技术开发平台共同打造的广东省第二批人工智能专业,秉承OBE教育理念,聚焦"人工智能+智能控制+非标制造"技术链,创新设计"算法应用-边缘部署-产线验证"三位一体的教学闭环,通过校企协同培养模式,突出"懂算法、通工业、擅集成"的育人特色,强化工业场景下的非标产线智能化升级改造和智能化产品设计能力的人工智能复合型应用型人才。

培养目标

本专业面向广东及粤港澳大湾区,培养德智体美劳全面发展,具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力,掌握人工智能核心知识体系及智能控制算法应用技术,精通边缘计算与工业系统集成专业技能,具有一定的智能控制算法应用、边缘智能模型部署与非标产线智能化升级改造、智能产品智能化设计、开发与集成等能力和良好的综合素质,熟练掌握计算机编程语言、边缘计算框架及AI工业软件的应用,具备较强的工业场景算法应用、边缘智能设备部署能力,能够在智能装备升级改造、工业边缘计算系统集成、智能制造产线优化等技术领域,从事智能算法工程化应用、边缘智能模型部署、非标产线智能化升级改造、智能化产品设计等岗位工作的复合型应用型人才。

知识与能力

1、工程知识能力:系统掌握高等数学、工程数学等自然科学知识,融合计算机科学、控制工程、信息工程等交叉学科知识体系,具备面向人工智能复杂系统的多学科知识整合能力,能够为智能感知、自主决策等前沿领域问题提供理论支撑。

2、问题分析能力:能够应用高等数学、工程数学等自然科学和人工智能技术科学的基本原理,识别、描述和分析人工智能领域实际工程问题,能通过文献研究分析新信息技术领域的实际工程问题,以获得对相应实际工程问题的深刻认识并得出有效结论。

3、设计/开发解决方案能力:全面理解综合人工智能系统或产品的设计需求、设计原理和设计方法。能够设计针对人工智能领域实际工程问题的解决方案,设计满足特定需求的智能产品、系统,能够在设计环节中体现新信息技术、人工智能+的创新意识,并考虑人工智能产品对社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响。

4、系统集成及应用研究能力:能够基于人工智能领域的科学专业原理并采用科学方法,利用所学的专业知识和能力,对人工智能领域实际智能系统集成或研究系统的应用,包括设计实验、分析与解释数据是否正确、并通过信息综合研究得到合理有效的研究人工智能系统的结论。  

5、使用现代工具能力:能够针对人工智能领域实际工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具,熟练使用Hugging Face Transformers、MLFlow等MLOps工具链,掌握大语言模型微调技术,具备使用TensorRT在NVIDIA Jetson等边缘设备部署优化模型的实践能力,理解不同AI加速芯片的架构特性。。

6、工程与社会能力:能够基于工程相关背景知识,进行合理分析、评价人工智能领域工程实践和一般工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响,并理解因实施解决方案可能发生的后果及应该承担的责任,具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。

7、环境和可持续发展能力:能够理解和评价针对人工智能领域一般工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响,具备良好的环境意识。

8、职业规范能力:具备正确的政治立场、观点;热爱劳动,具有吃苦耐劳精神;具有诚实、勤奋、勇于创新的精神;遵纪守法、遵守社会公德、职业道德;了解国内外人工智能领域相关的标准、规范、技术变化和伦理道德要求,并在工程实践中遵守这些规范和要求,履行责任;具有职业和社会责任感。

9、个人和团队能力:具备在涉及人工智能相关多学科的团队合作中发挥个体、团队成员以及负责人的角色,具有良好的团队合作能力,具备一定的领导力。

10、沟通能力:能够就一般人工智能工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理能力:理解并掌握工程管理的基本原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。具备项目管理的基本能力和成本意识。

12、终身学习能力:具有自主学习和终身学习的意识;具备人工智能等新工科基本知识,具备对人工智能领域的理论和技术持续学习、适应发展和不断创新的能力。

专业特色

本专业对接“粤港澳”大湾区的人工智能领域企业,贯彻“以学生为中心”的教育理念,采用校企协同育人模式,以“AI+智能控制+非标制造”作为技术链,课程紧扣“算法应用-边缘部署-产线验证”教学闭环,培养具有“懂算法、通工业、擅集成”的人工智能领域的复合型应用型人才。

(1)"AI+智能控制+非标制造"三维融合的技术培养体系

以OBE教育理念为指导,聚焦“粤港澳”大湾区工业场景,深度融合深度学习算法、边缘计算框架与非标制造涉及技术,创新构建"算法开发-边缘部署-产线验证"教学闭环培养体系。

(2)课程体系贯通"AI+工业"双链

构建"算法应用-边缘部署-产线验证"三级进阶课程群,开设《嵌入式人工智能》、《工业机器人编程》、《工业机器人与视觉综合设计》等特色课程,将TensorFlow/PyTorch框架训练、工业机器人技术、工业数字孪生技术融入教学,实现人工智能技术与智能控制、工业自动化场景的深度耦合。

  • 开学时间2025年9月
  • 院系电气与信息工程学院
  • 教学形式全日制
  • 学制4年
  • 学习地点西校区
  • 学位证书工学学士学位
  • 招生计划返回招生计划表
*可选考行业证书:人工智能工程师(AICE)。

专业课程体系拓扑

专业核心课程

Python语言程序设计、数字信号处理、数字图像处理、模式识别与机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、语音识别、嵌入式人工智能。

实践性教学

校内集中实践教学:电子工艺实习A、人工智能编程实践A、数据库项目综合实践、图像识别综合实践、计算机视觉综合设计、电气控制与PLC综合设计、工业机器人与视觉综合设计、智能语言认知与交互综合设计、自然语言处理综合设计、嵌入式人工智能综合设计。

企业实践教学项目:在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、区域、行业、企业调研(3选1)、生产实习、毕业实习、毕业设计。

教学条件

本专业现已建成包括8间基础实验室、5间先进的专业实验室、2间创新实验室和30多个学生实践基地在内的现代化实验教学体系。为了持续提升实践教学水平,今年继续推进实验室扩建工程,进一步打造具有行业前瞻性的高水平实验教学平台,这些先进的实验设施全面覆盖学科基础课程、专业核心课程、第二课堂活动及实践教学环节的需求,为学生提供全方位的实践训练环境。同时,我们与国内人工智能领域领军企业建立了深度合作关系,共建30多个实习实训基地,为学生提供行业前沿的集中实践训练机会,确保人才培养与产业发展需求紧密衔接。

就业前景

人工智能专业的就业前景广阔且极具发展潜力,尤其在"粤港澳"大湾区智能制造、工业互联网、高端装备等产业加速智能化升级的背景下,人工智能与实体经济深度融合催生出大量技术岗位。随着《广东省新一代人工智能发展规划》等政策落地,工业AI算法落地、产线智能化改造、边缘计算设备部署等领域人才需求持续激增,据大湾区智能制造产业联盟预测,未来五年区域内人工智能工程化应用人才缺口将超20万。

本专业培养精准对接产业需求,毕业生可胜任智能制造领域的四大核心岗位群:非标智能产品设计工程师——聚焦工业级非标智能硬件设备设计;边缘智能部署工程师——深耕工业设备端AI模型(如deepseek等模型)轻量化与实时部署;智能制造系统集成工程师——主导非标产线智能化升级与多技术融合;机器视觉应用工程师——驱动工业质检、定位与识别技术应用;这些岗位深度契合工业4.0时代"人工智能+制造"的复合型应用型人才需求,为毕业生提供很好的职业发展通道。

师资队伍

本专业打造了一支结构合理、实力雄厚的多元化师资队伍。团队由3位在人工智能领域具有深厚造诣的高级职称专家领衔,6位兼具理论教学能力和产业实践经验的"双师型"教师组成核心教学力量。同时,为进一步强化产教融合,特别聘请了12位来自知名科技企业的资深工程师担任企业导师,他们深度参与学生实习指导、毕业设计评审等实践教学环节,将行业前沿技术和发展趋势融入人才培养全过程。这支由学术专家与产业精英共同组成的教学团队,将通过理论教学与实践指导的有机结合,为培养符合行业需求的高素质复合型应用型人工智能人才提供了坚实的师资保障。

校内专任教师

柳贵东,博士,教授

苏康友,硕士,副教授

王科敏,硕士,专任教师