本专业主要面向广东及粤港澳大湾区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握自动化专业的基础理论和专业技能，具有一定的自动化系统与产品的设计、开发与集成等能力和良好的综合素质，熟练掌握自动检测技术、自动控制技术、计算机测控技术，具备较强的自动化系统与产品测试、运维和售后服务能力，能在运动控制、过程控制、智能制造、智能控制等技术领域从事工程设计、技术开发、系统运维管理、产品销售和技术服务等岗位工作的复合型应用型人才。

1、工程知识能力：能够将高等数学、工程数学、大学物理、自动化类学科基础、专业基础和专业知识用于解决自动化技术领域的实际工程问题。

2、问题分析能力：能够应用高等数学、工程数学、大学物理和自动化及其相关科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化技术领域的实际工程问题，从而获得相应实际工程问题的有效结论。

3、设计/开发解决方案能力：能够针对实际自动化系统与产品的开发需求提出设计方案，设计满足特定功能和参数的自动化系统与产品、测控单元或测控工艺流程，并能够在设计环节中体现创新设计思维，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究能力：能够基于自动化相关科学原理，采用科学方法对自动化技术领域的实际工程问题进行研究，包括设计科学合理的实验方案、分析解释获取的数据、并通过信息综合方法得到合理有效的科学研究结论。

5、使用现代工具能力：能够针对自动化技术领域的实际工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、自动化系统应用与开发工具和信息技术工具，包括对实际自动化系统与产品实现的功能、参数与指标的预测与模拟，并能够明白此类工具存在的实际局限性。

6、工程与社会能力：能够基于自动化及其相关背景知识进行合理分析，评价自动化领域工程实践和实际自动化系统与产品的设计与开发对社会、健康、安全、法律以及文化所带来的影响，并清楚应该承担的责任。

7、环境和可持续发展能力：能够理解和评价针对实际自动化系统与产品设计与开发的工程实践活动对现实环境、社会可持续发展的影响，具有良好的环境意识。

8、职业素养能力：具备良好的人文社会科学素养、社会责任感、高尚的职业操守与专业精神，在自动化工程实践当中理解并遵守自动化及相关行业的职业规范，养成良好的职业道德。

9、个人和团队能力：在多学科合作背景下的团队中，具备项目协作和参与管理的能力，具有团队协作精神，能够与其他成员进行协调合作并促成团队合作目标的达成。

10、沟通能力：能够就自动化技术领域实际工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，利用语言及信息技术工具提升工作水平，具备一定国际视野和国际交流与合作能力。

11、项目管理能力：能够在自动化项目管理中运用工程管理的基本原理与经济决策方法，具备项目管理的基本能力和成本意识。

12、终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。